1. 富有哲理的优美的英文句子,要有翻译,还要有结构分析

1.One may fall in love with many people during the lifetime. When you finally get your own happiness, you will understand the previous sadness is kind of treasure, which makes you better to hold and cherish the people you love.一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。（fall in love with sb 爱上某人； which引导定语从句）

2.I love you not for who you are, but for who I am with you.我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。

3.We all live in the past. We take a minute to know someone, one hour to like someone, and one day to love someone, but the whole life to forget someone.我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。

4.Don't forget the things you once owned. Treasure the things you can't get. Don't give up the things that belong to you and keep those lost things in memory.曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆。

5.Life really can be changed, if you make effort, if you are willing to pay.人生其实真的可以改变，只要你努力，只要你付出。

6.Don't try so hard, the best things come when you least expect them to. 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

7.The fact is that the world is out of everyone's expectation. But some learn to forget, but others insist.

事实上，这个世界不符合所有人的梦想。只是有人可以学会遗忘，有人却坚持。

8.Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves. 生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。

写了一些，希望有你想要的。（你可以去文库看看）

2. 英语句子分析：Theyusethistermtomeanthatunderstan英语句子分析：

他们用这个词来代表：对童年的理解不是在所有地方都一样的，而且即使所有社会都承认孩子是和大人不同的时候，但怎么不同以及对孩子的期待是根据他们生活的社会而改变的.They use this term to mean 【that understandings of childhood ar e not the same everywhere and that (while all societies acoknowledge that children are different from adults,how they are different and what expectations are placed on them,change according to the society in which they live in.)】【that。

and that。】这里面的是mean的宾语从句，用来表示mean什么，and that表并列，都是mean什么（while。）

这里面是条件状语从句，while可以理解为但是，表转折这句句子你可以这样拆开来理解。

3. 英语句子分析

1、要分析句子结构，先了解英语句子成分：英语常见的句子成分主要有：主语谓语宾语表语定语状语同位语宾语补足语主语补足语 2、英语常用句子结构：简单句并列句复合句 3、英语动词简单句的五种基本类型 ①主系表结构【I 主语】【am 谓语】【 a sports fan表语】. 【It 主语】【 gets谓语】【 colder 表语】【 in winter 时间状语】. ②主 谓结构 They left. ③主谓宾结构【I 】【need】【 your help】【It 】【depends on 】【the weather】 ④主谓双宾语（间接宾语+直接宾语）结构【He 主语】【 gave谓语】【 me 间接宾语 】【 the book 直接宾语 】【yesterday 时间状语】. ⑤主谓复合宾语（宾语+宾语补足语）结构【We主语】【 made谓语】【 him宾语】【 monitor宾语补足语】【 of our class.定语】 4、句子成分划分举例：【I 主语】【live in 谓语】【Shijiazhuang 宾语】，【a city 同位语】【not far from Beijing 形容词短语， 后置定语】. 【简单句】【The teachers 主语】【are 谓语】【enthusiastic and friendly表语】 and 【the class rooms 主语】【 are 谓语 】【amazing表语】. and 连接的【并列句】【I 主语】【don't think 谓语】【（ that ）I will be bored in Ms Shen's class 宾语从句】. 宾语从句成分【I 主语】【will be 谓语】【 bored 表语 】【in Ms Shen's class 介词短语，状语】【The teacher主语】【 is 谓语】【a very enthusiastic定语】【 woman.表语】另外，建议你：最好看看语法书。

在高考之前，将所有的语法好好看一遍，并能够做一些针对性练习，很有助于巩固语法知识。当然，结合老师复习内容，及时加些时间学习对应语法，效果最好。

当然，要整体高学习成绩，还需要【从朗读、阅读入手】。结合朗读，输入更多正确语言表达形式，培养语感；结合阅读，复习高考高频词汇、常用短语、句型结构，为写作积累要使用的基本词句。

同时，扩大词汇量，增强阅读和理解能力，提高阅读水平，增强运用英语语言知识解决问题的能力。